专题民主生活会发言提纲

学习和落实科学发展观，最重要的就是必须紧密结合工作实际，查找问题，分析原因，制定整改措施，确保科学发展观学习教育活动能够达到预期目的，取得实际效果。现根据科学发展观学习提高阶段和剖析检查阶段的任务要求，结合自己的思想状况、工作实际进行深刻反思和剖析。
 
　　一、学习及体会
党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。这就是科学发展观的具体体现。它是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展，对人类社会发展规律认识的重要升华，是党执政理念的一大飞跃。科学发展观是在科学发展观是在充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国取得举世瞩目成就的基础上提出的新的发展观，
科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面协调可持续的发展。坚持以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化与社会建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
通过全面深入学习科学发展观，自己对这次在全党开展的科学发展观教育活动的重要性和紧迫性的认识更为深刻，更加明确这是党在新时期作出的重大战略部署，是在新的历史条件下贯彻加强党的建设的重要举措，是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。在加强自我学习以不断提高思想认识的同时，自己还承担了省委学习科学发展观宣讲团的宣传任务，撰写了三万余字的宣讲稿，完成了省级农口部门的宣讲任务，应邀参加了农口部门召开的学习科学发展观专题讨论会。在学习和宣讲过程中，自己的认识得到进一步升化，思想素质有了进一步提高。同时也更加清楚地看到了自己的不足和差距，感到了加快整改的紧迫性。
 
　　二、存在的主要问题
按照学习科学发展观教育活动剖析检查的基本要求， 自己查找出的主要问题包括以下五个不够：
1.理论学习不够。虽然自己平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，理论学习的深度和广度都还有待进一步加强。特别是联系工作实际进行理论和政策学习明显不足，运用理论知识指导科研工作上还有一定差距。这方面的突出表规是有时还存在为学习而学习的现象，没有很好地解决理论学习为科研实践服务的问题。
2.能力提高不够。尽管自己从1995年起就开始担任农经所所长职务，在工作中也逐步积累了一定的行政和科研管理方面的经验。但就实质看，更多情况下仍然主要扮演的是学者的角色，相比而言，组织、协调、沟通等方面的能力都还存在明显欠缺。因此，走上副院长这一新的工作岗位之后，自己首先面临的任务就是必须努力提高自己的工作能力，使自己能尽快融入角色，适应新工作岗位的要求。虽然自己有这方面的强烈意识，也在积极努力并有所进步。但总体上看这方面仍然存在不足，对分管部门的协调沟通尚需进一步加强，科研管理的效率还有待进一步提高，工作过程还应更扎实细致，还要改变有时存在的对工作布置多，落实少的问题。
3. 全局意识不够。虽然自己的主要工作职责是协助院长完成了经济片的科研管理工作，因而对经济片五个所的学科建设、人才培养和课题研究不仅想得比较多，具体也抓得比较多，而且在探索跨所合作以更好地整合科研资源方面也进行了一些有益的尝试。但对社科院整体发展的思考相对有所不足，主要时间和精力用在了主抓分管业务，对经济片与其它片区如何整合形成合力缺乏下主动思考的意识，过分注重自己分管的工作，相对忽视了自己对社科院必须有的全局观念。
． 4.创新观念不够。虽然对做好分管的科研管理工作十分重视，非常努力，。但客观上自己刚刚走上院的领导岗位，有一个逐步适应工作岗位的问题，在这方面自己始终有一定压力，担心一旦自己急燥冒进会给全院工作带来负面影响，由此导致自己有时在工作中更愿意按步就班地向前推进，不希望出现风险，在一定程度上存在创新性不够的问题。
5.严格要求不够。这方面的问题主要表现在两个方面，一是科研方面个人虽然仍然比较努力，希望能发挥表率作用，但深入调查研究的时间相对有所减少，而且对科研人员具体的引领还做得不够好。二是在比较注重自我行为约束的同时，对存在的问题和一些不好的现象批评不够。
 
　　三、下一步整改措施
     开展学习科学发展观教育活动是一次重要的审视自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感，提高工作的自觉性和主动性的重要机遇。现针对自己查找出来的主要问题，提出如下整改措施：
1.进一步加强理论学习。加强理论学习，是提高每个党员干部思想政治素质的根本要求，自己过去偏重业务学习，政治理论学习有所放松的问题是客观存在的，今后一定要在学习理论上狠下功夫，特别是加强对科学发展观理论的系统全面学习，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，发扬理论联系实际的学风，不断改造自己的世界观、人生观和价值观。在政治理论学习方面一是要带好头，切实发挥学习的表率作用。二是要加强学习的针对性，真正做到学以致用，使理论学习能更好地服务于科研实践。
2.注重提升能力。对自己而言，适应新的工作岗位的过程，首先就是自己不断学习、提高能力的过程。因此在今后的工作中一定要以高度的工作责任感严格要求自己，虚心学习，博采众长，扬长避短，尽快弥补不足。特别是既要做到虚心向老领导、老专家学习其宝贵的工作经验，又要能够善于从年轻同志身上吸取养分为我所用，以此努力提高自己的工作能力，使自己能显著提升管理、协调和沟通方面的能力，抓工作能更细更实，更好地适应新的工作岗位的要求。
3.强化全局意识。在院党委领导下协助院长做好自己分管工作的基础上，工作中坚持以大局为重，力争站在社科院全院整体发展的角度思考发展问题，谋划发展思路，既要敢于负责，不推诿责任，又不超越权限，争权夺利。要不断加强自身修养，谦虚谨慎，求真务实，不追求虚名。在工作中力争做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。努力增强自己的在工作中的大局意识、团队意识和合作意识。
4.重视工作创新。近年来，社科院抓住了新的发展机遇建设社会主义新智库，各方面都取得了重大进展，但面临的挑战同样是严峻的，学术竞争愈益加剧，生存危机虽有明显缓解但依然存在。逆水行舟，不进则退，社科院在现有基础上进一步发展壮大的任务仍十分繁重而艰巨。既然是机遇与挑战并存，作为走上院领导岗位的新人，我的使命就只能是尽心尽责地勤奋工作，既坚持忠于职守，又努力开拓创新，不墨守陈规，因循守旧，重视以大胆探索应对新情况，以脚踏实地的实际行动迎接新挑战，在这一过程中为争取社科院更多新的发展机遇尽自己的绵薄之力。
5.严格要求自己。一方面，要正确处理好管理与科研的关系。在全力以赴完成管理职责的同时，还必须挤出一切可能的时间坚持专业研究，始终不忘科研是自己立足的根本，决不以任何理由让自己有所松懈，要做到保持良好的科研状态，力争取得更多高质量的研究成果。在科研方面同样发挥表率和带头作用。同时要严格遵守学术道德，努力做到廉洁自律，保持良好的个人学术形象，做到不在科研工作中以权谋私，不以任何方式侵占其他研究人员的研究成果。另一方面，自己还必须牢固树立群众观点，把群众利益作为自己的言行准则和一切工作的基本出发点。坚持以人为本，尽最大努力为院内职工排忧解难，创造宽松的工作生活环境，为在社科院形成团结、进取、和谐、愉快的良好氛围而不遗余力地努力。
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