“缠足政治”引发的断想

11月22日上午，中外政治制度专业研究生班主任廖冲绪老师给我们07级新生作了一堂生动有趣而又引人深思的专题讲座—“缠足习俗与中国传统政治文化”。

众所周知，缠足现象是我国封建历史上不可忽视的女性主题现象，很多学者都对之进行了相关的研究，但是从政治文化的角度来思考应该尚属前沿视域。

缠足现象比较公认的起源时期是在五代末际北宋初年，后至南宋末时，“小脚”渐成我国古代妇女的通称。缠足在这一时期起源和发展有其不可忽视的重要社会政治文化背景。客观的说，整个宋朝在我国历史上都算是政治、军事及外交上的弱国，在当时的政治地理环境上，北有西夏与大辽的常年侵扰，西有吐蕃诸郡的虎视眈眈（见图1-1），乃至后来发展到订立《澶渊之盟》与遭遇靖康之耻。在那样的一个公共政治领域很难得到心理认同的时代，男人们的心理逐渐失衡，转而在私人家庭中这一系列隶属关系领域寻找心理优势的替代，遂而成就了女人缠足现象的流行。

时至今日，本着评价问题要有历史与时代眼光的标准来看，我们不能简单的对缠足现象下以“变态”的结论，如果说一个众多民族轮流统治的国家在一个问题上变态了上千年，那是说不通的，必失之于偏狭。对此，我们也许可以这样理解，在传统的封建保守社会里，在绝对的君权至上社会里，在男权主义盛行社会里，当男性政治主体不能很好地自由完成自身所属群体的外在公共领域的利益表达时，利益表达的冲动并不会消失，而会以另外的内在私人领域的利益表达的方式完成，于是女人缠足这种凸显男人体征，满足男人征服和控制欲的家庭社会现象即产生了。很明显，在这里，利益诉求机制的不畅是不能忽视的重要原因之一。

在廖老师的讲解中，我还注意到了另外一个与缠足相生相伴的现象——中国古代的青楼现象，青楼女子应该算是与缠足类似的典型代表。因为家庭教育原因，我自小在唐诗宋词中所了解的青史留名的中国古代的青楼女子大多是琴棋书画、诗词歌赋样样皆通，聪慧灵秀，善解人意的红颜。诗词双绝的苏小小（阮籍）、曲赋同优的李师师（宋徽宗）、文武皆通的梁红玉（韩世忠）、出使西欧的赛金花（洪钧）、乱世侠女小凤仙（蔡锷）等，还有薛涛，在我们成都望江公园至今仍完好地保存着薛涛井，我小时候读唐诗钞的时候，爷爷曾经让我诵读过薛涛的一首《柳絮咏》“ 二月杨花轻复微，春风摇荡惹人衣。 他家本是无情物，一向南飞又北飞”，并为我解作是作者的黄老人生哲学的体现，引得我当时为她的潇洒人生态度而钦佩不已。她当时居住于浣花溪畔独创的薛涛签（一种用胭脂浸晒过的粉红色信签），再加上她的王羲之体，其信为当时巴蜀才子争索，以得之为幸，一时传为佳话。以上诸女在当时的社会中绝对是另类，这样的另类的出现，有着什么样的政治文化含义呢？

首先，从男人们公共利益诉求机制不畅而转至缠足现象的家庭化，再过迁到青楼女子这一当时社会的准公共产品的缠足社会化，其间经历了一个“（不满）公共领域—（转向）私人领域—（进而影响）公共领域”的变迁过程，从中我们不妨可以大胆的揣测，是不是有着这样的一个道理，即公共领域利益诉求机制的一般表达途径如果不能及时有效通达，很可能会转而通过家庭私人领域的扭曲途径来表达。略举一例，比如我们现在的中小学生在学校不能很好地接受教育，家长就请私人家教为其补习，进而这种方式又影响了很多教师将正业不顾只想兼职，这种类似的现象应该引起我们的关注与重视。

其次，上面这样的现象我觉得还应该深入认知其背后的人本精神，那些青楼女子们都是我们现在认为的“才女”，在那样一个“女子无才便是德”的社会条件下，她们经历了太多的人生坎坷，但是凭着自己的努力奋争，最终在当时社会和历史大河中得到了自己的一席之地。这对我们现在社会上的一些“红灯区现象”的处理应有一定的启发意义，社会应该加强对红灯区从业者的宣传与教育，激发她们的人性善能，鼓励她们掌握谋取社会资源的正当的一技之长，逐渐引导她们走出生活的恶性循环。社会的高度文明离不开各阶层女性的文明。

另外，从廖老师给我们这个讲座的选题上来看，给了我们很大的启发，我想我们应该学会在初入学术研究殿堂的时候，切入点要细，然后经由点-线-面-体的逐步深化和丰富，这样才能得到系统的研究成果。打个比喻来说，如果把我们比作进攻学术前沿阵地的尖兵的话，我们头脑中平常积累的知识点就像是一颗颗闪亮的珍珠，虽然充满天然的纯美，价值不菲，但却毫无杀伤力，没有任何学术价值，必须经过严密的逻辑思考把它们穿成串，然后打磨成锋利的战剑，才能攻克一个个学术上的滩头堡垒。不过，真正一流的攻坚战士不能仅仅只会使用一种武器，而应该十八般武器样样皆通，何时适合何种武器都能信手拈来才行，所以，我们还要不断涉猎各门交叉学科的知识体系，通过审慎的辩证思考来建立宽泛的知识面构架，形成一面多元的知识之盾来坚定护卫自己信仰的学术真理。但是这都还不够，我们如确想要在学术上有所成就，还必须不断超越自我的原有认知，对各门学科知识进行高度的融合提炼，从存量创新走向增量创新，逐渐形成自己特有的知识新陈代谢体系，这样方能在学术上有所造诣。

当然，以上过程中最关键的是分析和思考问题的观察点和出发点、思路与方法，比如从政治文化的视角来分析缠足，廖老师就为我们作了很好的示范，相信会对我们以后的研究起到很好的指向作用。这次讲座让我们受益匪浅！

                       

 2007级中外政治    王生

                                            2007-11-23