珍惜位置 履行职责

同志们：

      今天我们在这里进行新一轮所处级领导干部聘任任命大会。前面成民同志代表党委宣布了任命通知，在座的同志也都接过了由水平同志签署的聘任书地。学书和郑鈜同志代表竞聘者发了言。这份聘任书就像郑鈜同志所讲的那样，是沉甸甸的责任书。由此，我想告诉大家，今天来开会的不仅仅是新一轮竞聘的胜出者，我们还特地邀请了因为年龄关系没有参加这一轮竞聘的老所长、老处长们，在这里我提议，请大家以热烈的掌声，对他们为社会科学事业和我院的发展付出的辛勤劳动表示感谢！

      每一个人都要经历这么一个过程，从不成熟到成熟，就仕途来讲，有的人经过台下奋斗会走到台上来，工作一段时间之后，又会从台上走到台下，这样来回反复，就决定了我们人生的历程。今天之所以把这些老同志请来，一是表示感谢，二是想向新上任的同志包括我也提个醒：我们应该如何珍惜现有的位置和责任。在青城会议上我讲过，作为一个领导职位的承担者，它不是什么权，也不是什么利，简单点儿说，就是社会和组织为我们提供了一个为大家服务的机会。所以，大家应该把自己看作新的一轮工作的继任者，我们更多的是要思考这是个什么样的位置？这个位置意味着什么？刚才，前面两位新任所处长代表作了热情洋溢的讲话，都很好。特别是郑鈜同志的发言中有些话，我希望大家共同铭记：我们不是来重复我们的诺言，而是要靠我们今后的行动来实践诺言！我们参与竞争，我们参与竞岗，表现出热情和干劲，正是这样的热情与干劲，获得了成功，也为我们实践承诺提供了机会。但更重要的是，现在我们接过了这份责任，即将开始新的里程，我们应该以实际行动来实践我们的诺言。从现在开始，就应该是实践诺言的时候了。

      我院目前正如我们的国家一样，处在一个非常重要的转型时期。转型的目标就要为决策服务、为社会服务、为民生服务。转型的基本要求就是要能承担起省委、省政府“智囊团”、“思想库”的作用，就是要能在其他的竞争单位中显示出我们的优长，在竞争的环境中不被时代拉下。今天大家到这里来相聚，接过了这份责任书，就要思考：在我们这个学科，在我们这个所，横向比较有什么优势？纵向比较有什么进步？在与你竞争的同行当中，我们又有什么优势？只有把这些问题弄清楚了，你才可能找到自己的奋斗目标。如果安于现状，或是沉迷于过去的成就，危机就开始了。所以我要时常提醒大家，现在我们面临实现转型的最大挑战就是我们学科带头人的领先水准，如何能在四川省社会科学界有影响力和号召力？这一点请大家认真思考。我们几位领导平时在互相聊天、沟通感情、交换意见的时候，都曾有过深深的忧虑。明年是我院建院三十周年，三十年的历程经历了许多，我院既是改革开放三十年的见证者、经历者，也是改革成果的分享者，我们确实有很值得骄傲的地方。我们有以林凌、袁珂为代表的一批学术大师，无论从哪个方面讲，他们带出了一批人才，形成了学术梯队，在四川省社科界是说得起话，让人信服的。但是，他们年事已高，有的已经作古，他们的学术传统我们应如何继承？他们的学术精神如何在我们当中发扬光大？这才是我们这些后来者应该想的和做的。去年11月6号，我院举行“林凌学术思想研讨会”的时候，我们就提出要“学习林凌、超越林凌、造就更多的‘林凌’”，就是让大家继承他的学术思想、科研精神、研究方法，让我们的社会科学研究更能跟上社会发展的步伐，更能演绎出我们社会发展的规律，把社科研究推向一个新的高峰。所以今天我们进行新的一轮竞聘，就是在向前迈，迈上了一个新的起点。

      我想和大家共同探讨，新的起点意味着什么？该做些什么？我认为，第一，要做政治上的明白人，坚定正确的政治方向，始终与党中央保持一致。这是我们从事社会主义意识形态研究工作者的基本条件。大家要自觉加强对马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习，深入学习党的十七大精神，深入贯彻科学发展观，学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去观察和分析国际国内大局，观察和分析我国和我省经济社会发展形势，观察和分析我院科研教学管理工作中的问题。在事关党和国家前途与命运的重大问题上要立场坚定，在错综复杂的国际国内形势中要认识清醒，在国内外各种思潮互相激荡中要态度鲜明，在科研教学行政管理和党组织建设中要把握方向，始终做党和国家利益的坚强维护者。我希望同志们把自己的工作职业和人生奋斗的事业结合起来，一个人的职业仅仅是解决生存问题，唯有事业才是人生的发展方向。一个人只有精神追求高远，积极向上的内在动力才会强大，事业成功的机率才会增加，对社会做出的贡献才会更加突出。你们是我院各方面人才的突出代表，要不忘职责、不辱使命，不能懈怠地朝着人生的新境界、新目标、新高度冲刺，在各自的人生轨迹刻下深深的烙印，为社会主义事业贡献自己的才华和生命。第二，要做科研上的带头人，切实做好科研管理组织工作，为把我院建设成为国内外具有较大影响的社会主义新智库而共同奋斗。我们要求并希望每一个承担一定领导责任的科研人员，不仅要是科研上的带头人、行家里手，而且还要是科研的组织者、管理者，所以对你们的要求比一般科研人员要更高。在这一点上，我们要从思想境界、组织能力、政治品质方面去严格要求自己。在和同志们工作、学习的日子里，我深切地感受到我们的同志在业务上很精通，包括讲课、科研，在社科院较有特色，但是我们在带科研队伍、在培养后备科研人才方面，我们还有值得完善或改进的地方。大家都看到，我们身边的林凌教授，年过八十，思想仍充满活力，而且他带出了一个学术梯队，他利用重大课题为抓手带出的一批又一批人才，无论是争取国家社科基金课题，还是省规划课题，都从某些方面显示出他对社会的影响力。都说身边的典型最容易学习，我们虽然达不到他那样一种境界，那样一种高峰，但是向身边的典型学习，有这样一位老师在身边耳濡目染，我们是否应该多多少少学到点什么？要作为学科带头人或某一方面的领军人物，不仅要求要有学养，有素养，更重要的是要有学术品格和学术风格。当领导，尤其所里面的领导，你更应该眼界更宽广，心胸更广大。要认真思考如何才能形成一个学术梯队？你们要从科研上引领大家，从人格上影响大家。这样的引领，这样的影响，才可能随着岁月的流失，到你不在这个岗位时，你所形成的学派或流派才能够发扬光大下去，才能流传下去。不要“人去政息”，若是那样，学科也就消亡了，这一点请大家一定要注意。第三，要做工作上的责任人，切实履行职责，出色完成我们分管的各项工作。这一点主要是对我们研究所的同志讲的。因为我们的工作有四大块，一是科研，它包括科研、教学和编辑，再加上我们的科研管理就是四大块工作。我们的科研管理尽管称作科辅部门，实际上管理和科研是相辅相成没有主次之分，没有高低、贵贱、优劣之分。只不过是通过不同的角度尽了我们的责任而已。那么科研单位的科研管理工作就对我们的管理者提出了更高的要求：你必须懂行，你要热爱科研人员、热爱科研工作，要遵循科研规律，实施管理职责。它不像行政工作，用权威、号召就能够解决问题，它更多的是要靠我们自身的服务职能。我们的一些专家埋头科研，不爱理事务，这些就要靠我们去为他们服务。所以必须把我们的身份放得低低的，把我们的态度搞得好好的。我们有的科研人员形成了他独特的思维方式、工作方式，他有自己遵循的一些价值标准，他有时会对某些问题非常较真。我常说，什么是社科院？社科院就是任何观点都能找到系统理论支撑的地方，这样的说法不管正确与否，都从另一个角度反映出，我们的知识分子的社会价值和社会责任，他始终坚持自己的责任和道德底线。那么，作为管理者能够为这些专家服务，为他们提供一流的工作环境，使他们舒心，应该是非常有乐趣的，大家要有这种服务意识。

      我们有些同志在这一次竞聘中轮岗任职，在这里我特别代表党委，向为满足竞聘新格局的需要，做出服从或者遵守组织纪律的同志表示感谢，为你们的品格和服从组织精神而感谢。像张克俊同志从他熟悉的岗位到农经所，尽管读本科和硕士研究生时学的是农经专业，但是从他参加工作起，多年来所从事的都是工业经济和高新技术园区的研究，这次他到了新的岗位，势必会带来挑战。像刘世庆老师、王小琪同志，都在这次竞聘中进行了大跨度的交流，我们希望同志们都能到陌生的领域去开拓疆土，做出新的贡献。但实事求是地讲，告别一个熟悉的领域到另一个岗位上去，要熟悉新的环境、要有新的知识储备，无疑会带来新的挑战。这次形成的竞争，是我们倡导并组织的跨岗位、跨范围竞聘的要求，起了引导作用，这些同志无条件的服从，我非常感谢他们。所以这次能够取得这么大的成功，就在于我们大家都形成了一个共识，能够为在社科院的这个岗位上尽到自己的责任而努力感到幸福，所以我要感谢他们。同时我们这次竞聘的一个特点就是吸引了一大批年纪轻、学历比较高的硕士研究生，尤其是博士研究生。我本来想，通过六年前的竞聘，聘任制发挥了其作用，很多人都极具潜力。六年过后，新的一轮竞聘为他们提供了一个机会，这次是将在科研发展上更有潜力、未来培养更有前途的年轻的、高学历的人推荐上了领导岗位。我们说，研究生教育是为探索未知培养人才，那么，我们的竞聘就是为未来培养我们的干部。党委会上我就讲了，这一批年轻人就是院的专家的希望，我们要为他们成长提供平台，他们中会有一部分人成长为学术领军人物，会成为领导干部，我们是在为未来培养人才，为未来培养干部。事物的运行法则是新陈代谢、新老交替，无论从理智和感情都要接受。我一开始也讲了，从台下到台上，从台上到台下，周而复始，这是谁也不可更改的。但是社科研究发展它是随着岁月的流失不断推向前进，就是要一届又一届、一代又一代，更优秀更具创新精神的同志走向领导岗位，走向社会科学研究前沿，成为学科的领军人物，成为科研的组织者和领导者。所以你们身上还肩负着这样的责任，希望我们大家共同努力，来发掘人才、来培养人才，希望更优秀、更卓越的人才在社科院产生。从学科建设，他在四川领先，在全国有影响，假如我们这样的年轻人能够步出社科院，走向其他岗位，充分显示其学历更高、学养更优、能力更强，那么，别人就会说社科院培养出的人才，真的了不得。大家如果既有理论水平，又有实践经验，更有表达能力，那么无论从科研角度还是管理角度，我们送出去的人才，都能显示社科院的优长，这样我们也就达到目的了。所以今天我就提这几点与大家共勉。为了社科院美好的未来，我们大家共同努力。

      谢谢大家！

                                                                                       （根据录音整理）