四川省社会科学院研究生院多媒体课件制作要求与管理办法

为更好地发挥多媒体在课堂教学中的作用，加强多媒体教学管理，促进多媒体授课规范化，提高教学效率，增强教学效果，特制订本办法。

第一条 多媒体课件的内容与形式

1、多媒体课件应紧密结合教学内容，具有一定的深度和广度，能反映教学中的重点，有一定量的练习题和思考题，满足教学需要。

2、对教学中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、Flash、声音、电子模型等各种技术手段突出和展现，使学生易于理解、便于记忆。

3、多媒体课件可以按专题、章、节等多种形式制作，每一课件的内容必须制作完整。

4、在文字、声音、图片、图形、视频、动画、电子模型等教学信息素材中，网络课件必须包含4种以上教学信息素材，幻灯片课件必须包含3种以上教学信息素材。

 第二条 多媒体课件的制作要求

多媒体课件设计要遵循研究生教育教学规律，体现专业培养目标。应当具有教学性、科学性、技术性和艺术性等特点。

1、教学性

(1) 形象直观。课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。

(2) 生动有趣。设计新颖，有利于调动学生学习的积极性和主动性，在课堂教学中具有较大的启发性，促进思维能力培养。

(3) 实用性强。课件适用于教师日常教学。

2、科学性

(1) 内容科学。课件的取材紧扣课程标准，选题恰当，内容科学，适应教学对象需要。

(2) 逻辑合理。课件逻辑严谨，层次清楚，突出重点，突破难点，深入浅出，符合认知规律，易于学生接受。

(3) 表述准确。

3、技术性

(1)效果好。恰当运用仿真形象，画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目。

(2)易于操作。界面友好，操作简单、可重复播放，快慢适度、交互设计合理、跳转简捷。

(3) 稳定无故障。易维护，容错能力强、课件在调试、运行过程中不应出现故障，可以方便地更新、维护。

4、艺术性

(1) 画面简洁。艺术性强，整体统一，图像、动画、文字设计合理，字形、字体、字号易于辨识。

(2) 课件所展示的语言文字规范，声音悦耳。

第三条 多媒体课件的教学要求

1、教师使用多媒体课件授课，必须掌握多媒体课件制作及使用的基本技术、方法。

2、发挥多媒体课件特点。利用多媒体课件图文并茂、音像丰富、信息量大的教学优势，精心设计多媒体教学教案，把传统教学手段、教师个人特色和多媒体辅助教学有机地结合。

3、发挥教师的主导作用。采用多媒体课件授课时应加强师生间的沟通与交流，活跃课堂氛围，调动学生学习积极性。

4、教师应做好充分的课前准备。应提前调试教学课件，熟悉教学仪器设备，确保教学正常进行。

5、教师应严格遵守多媒体教学设备使用规定，因违章造成事故和损失的要承担相应责任。

第四条 多媒体课件的教学质量保障机制

1、各研究所（中心）负责多媒体课件的教学研究、提高多媒体课件的教学质量等工作。

3、研究生院培养办负责举办媒体课件教学研讨会以及教学观摩等活动，加强对多媒体课件教学方法的研究与交流，不断推动多媒体课件教学水平的提高。

4、研究生院培养办负责对优秀课件和素材的引进应加强管理。为避免重复投资，所购买的多媒体课件、课件素材及自行开发制作的课件，由研究生院培养办统一备份，并做好归类管理及推介工作。

5、对课件质量和实际教学效果好的自行开发制作的课件，研究生院将给予一定的物质奖励并推广使用。

第五条 本办法自颁布之日起施行，由研究生院负责解释。