树立社会主义荣辱观 建设创新型社科院

3月31日，我院党委理论学习中心组召开学习会，专题学习讨论胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话，院党委书记贾松青主持会议并讲话。院党委委员周友苏、孙成民、罗鸣出席会议并发言。会议邀请院老专家陈德述、陈世松、沈伯俊到会作专题发言。来自我院政治学所、哲学所、历史所、社会学所、文学所、农经所、经济所、《社会科学研究》杂志社、党办、院办、人事处、科研处等部门的20多名专家学者和支部书记参加会议。
大家围绕学习、研究、践行社会主义荣辱观进行了热烈的讨论。会上，他们从继承与发展优秀传统文化的角度，畅谈学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的认识和体会。
大家一致认为，胡锦涛总书记提出的 “八荣八耻”社会主义荣辱观，高度凝练了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求,概括精辟，寓意深刻。“八荣八耻”的社会主义荣辱观，抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题，集中表达了广大干部群众的共同心愿，是社会主义价值观的具体化和科学发展观的重要组成部分，体现了中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，对于进一步匡正社会风气、提高社会文明程度、推进和谐社会建设，具有重要的指导意义。
与会同志指出，我们社科工作者肩负着“认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会”的神圣使命，在社会主义先进文化建设中发挥着不可替代的独特作用，社科工作者是人类灵魂的工程师，承担着理论研究和服务实践双重任务，是社会主义精神文明建设的重要力量。研究宣传社会主义荣辱观，是社会科学工作者的紧要任务。当前，我国的社会科学事业正处于一个蓬勃发展的时期，经济建设和社会发展，都给社会科学研究提出了许多新课题。我们要充分发挥社会科学工作者的作用，充分发挥学科优势，围绕树立社会主义荣辱观，设立研究课题，进行深入研究，在深入研究的基础上，做好社会主义荣辱观的宣传工作。
最后，贾松青同志强调，我们要以热爱祖国、服务人民为宗旨，以崇尚科学、诚实守信、遵纪守法为准则，辛勤劳动、艰苦奋斗、团结互助，为繁荣和发展社会科学做出应有的贡献。只有自觉地把“八荣八耻”作为自己的自觉行动，坚持“做人、做事、做学问”相统一，才能在学术上有更深的造诣，在学术界有更高的威望。同时，就全院学习、践行、研究社会主义荣辱观提出几点要求：
一是各研究所应发挥研究的主导作用，结合各自的研究领域深入探讨社会主义荣辱观的具体实现机制,为加强思想道德建设和精神文明建设提供理论支持和智力保证，努力推出一些好的理论文章和理论成果。“八荣八耻”看似一个道德问题，实际上是一个治理国家的系统工程。社会主义荣辱观的提出，充实了社会主义伦理道德和价值取向，使中国特色社会主义理论的内涵更加丰富，我们要把社会主义荣辱观提高到关系政治、经济、文化、社会发展的角度去认识，从国际与国内、宏观与微观、道德与法治、自律与他律等层面加以诠释。例如，从政治学角度，应深入研究涉及“政党的先进性标准”，“政府的公共性标准”，“民众的普适性标准”等内容的重大课题；从经济学角度，应深入研究社会变革过程中的体制改革、“三农”问题、社会主义新农村建设等重大问题；从社会学角度，应注重收集、反馈社会上特别是青少年中学习社会主义荣辱观的情况，撰写出调研报告，为政府广而告知、完善激励机制提供实践参考。文学、历史、哲学等研究人员应充分发挥我院文史哲等学科优势，组织编写队伍，对“八荣八耻”的学习读本进行加工处理，形成趣味性、可读性、群众喜闻乐见于一身的新编小册子，普及推广社会主义荣辱观的主要内容。
二是院内学术期刊、报刊、网站要开辟专栏，大力宣传胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观重要论述的重大意义和精神实质，宣传社会主义荣辱观的科学内涵和基本要求。要在坚持正确的办刊方向，坚持社会主义先进文化的前进方向，坚持“二为”方向和“双百”方针，刊发、宣传能坚持“荣”的精品力作。
三是充分发挥主阵地的培训作用。我们是省委进行干部培训的基地之一，因此，要抓住时机，把“八荣八耻”内容融入各专业教学之中，为省委培养更具思想道德品质的高素质人才。同时，研究生部要发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，充分发挥教师教书育人的作用，加强研究生的社会主义荣辱观教育，加强思想政治教育，全面推进素质教育。
四是要紧紧围绕建设创新型科研院所的目标，深入开展学习宣传活动，大力加强院所文化建设。深入开展学习宣传活动，引导全院职工牢固树立正确的社会主义荣辱观，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强责任意识、问题意识和团队意识，努力建设价值导向鲜明的院风、所风、学风，力求在文风、学风、作风上有重大的转变。努力营造一个鲜明、自然、和谐的文化环境，使我们的科研人员和干部职工能在社科院这个环境中感受到责任、激励、尊重和友爱，感受到和谐与温暖，产生一种积极向上的工作激情，形成良好的团队精神。