德才并重 知行合一
——四川省社会科学院2018年研究生教育工会资料（九）
尹坤
2018年07月11日 00:00
社会学专业
从2017年8月至今，社会学研究所三个年级有在读研究生29人，教学任务比较重，学生管理难度比较大。社会学所坚持“德才并重，知行合一”的教育理念，主要开展了如下工作。
一、狠抓教学管理，提高教学质量
1.社会学所克服跨学科、跨教学单位的困难，牵头组织社会学硕士点（含人口学、人类学）自我评估工作，历时大半年撰写了评估报告，完成了自我评估工作。
2. 组织修订了社会学研究生培养方案，减少了非核心课程数量，强化了基础课程。
3.配合研究学院开展了老师听课、评课活动。
4.完成了2015级硕士论文答辩工作，严把质量关，其中一名学生没有通过论文答辩。
5.认真组织2016级研究生开题报告。
二、强化实践教学，提升研究能力
1.积极组织学生参加各类课题研究，培养组织协调、调查研究的能力，提高学生吃苦耐劳、团结协作的精神。先后到沐川县、理塘县、雅江县、古蔺县开展“脱贫攻坚第三方评估”，
组织学生参与“新文艺组织调查”“凉山彝族自发移民调查”“教育阻断贫困代际传递调查”“峨边县移风易俗调研”“青羊区公园城市调查”课题研究等。
组织一二年级全体学生赴峨边县开展专业思维与方法系统训练调研，产出了“社区里的圈内人、圈外人”和“社区中的社会分层逻辑”等经验性概念，这是社会学所对专业教学与课题实践如何结合的机制的一次实践探讨。
组织学生参加四川省社会学会年会、马克思主义学会年会的筹备和会务工作，锻炼了对学术会议的组织能力。
三、坚持组织学生读书会和听取讲座
1.先后组织了13次读书会，阅读书籍有：《乡土中国》《法团主义》《社会学想象力》《Explorations in diversity: Examining priviledge and oppression in a multicultural society》；阅读论文有：《流失“村民”的村落：传统村落的转型及其乡村性反思——基于15个典型村落的经验研究》《改革开放四十年的城乡关系：历史脉络、阶段特征和未来展望》等。
2.组织学生听取学术讲座，先后邀请北京大学的杨善华、王娟，广州大学李双龙、赣南师范学院郑庆杰等老师到我院开展学术讲座。
四、鼓励和组织学生参加各种学术活动
鼓励和组织学生参加2017年中国社会学年会、四川省社会学年会，2018年青年论坛、中国民主与基层治理学术研讨会等各级各类学术会议，其中一名学生获四川省社会学年会优秀论文二等奖。
以后的工作建议：
对照社会学学科评估的不足，制定针对性措施，着力提升毕业生质量和学生培养质量。
加大青年教师的培养力度。
积极参加教学成果评奖、出版优秀教材。
加大学生的境外交流。
继续严把学位论文关，制定科学的答辩程序。
（执笔人：黄进）